Σύμβουλος Ψυχοκοινωνικής Υποστήριξης
ICAP EXECUTIVE SEARCH
- Αθήνα
- Μόνιμη
- Πλήρης Απασχόληση
- 52ο Ημερήσιο Γυμνάσιο Αθηνών, Κολωνός
- 52ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Αθηνών, Κολωνός
- 3ο Ημερήσιο Γυμνάσιο Αχαρνών, Μενίδι
- 7ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Αχαρνών, Μενίδι
- 5ο Ημερήσιο Γυμνάσιο Περιστερίου
- 5ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Περιστερίου - «Οδυσσέας Ελύτης»
- 3ο Ημερήσιο Γυμνάσιο Κοζάνης
- 3ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Κοζάνης
- 12ο Ημερήσιο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης, Ξηροκρήνη
- 16ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Θεσσαλονίκης - «Περικλής Στεφανίδης», Ξηροκρήνη
- 1ο Ημερήσιο Γυμνάσιο Ξάνθης
- 2ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Ξάνθης
- Παροχή ατομικής ή/και ομαδικής συμβουλευτικής υποστήριξης σε μαθητές/τριες που αντιμετωπίζουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Διαμόρφωση και υλοποίηση εξατομικευμένων προγραμμάτων και παρεμβάσεων σε συνεργασία με τους/τις εκπαιδευτικούς του σχολείου και άλλες δομές του Υπουργείου Παιδείας (π.χ. ΚΕΔΑΣΥ, ΕΔΥ).
- Διεξαγωγή συμβουλευτικής εκτίμησης για τον εντοπισμό των ειδικών μαθησιακών, συναισθηματικών, γνωστικών, συμπεριφορικών και άλλων ψυχο-κοινωνικών δυσκολιών των μαθητών/τριών και τους τρόπους αντιμετώπισής τους.
- Υποστήριξη του/της Διευθυντή/ντριας και των εκπαιδευτικών του εκάστοτε ΔΗΜ.Ω.Σ. και παρέμβαση για τη διαχείριση κρίσεων στη σχολική κοινότητα (σχολική βία, κλπ.), καθώς και ανάπτυξη προληπτικών σχεδίων αντιμετώπισης κρίσεων.
- Παροχή συμβουλευτικής υποστήριξης σε γονείς-κηδεμόνες της σχολικής μονάδας και σε γονείς-κηδεμόνες μαθητών/τριών όμορων σχολικών μονάδων ΔΗΜ.Ω.Σ., σε επίπεδο πρόληψης, με γνώμονα τις ανάγκες των παιδιών τους.
- Υποστήριξη της μετάβασης των μαθητών/τριών μεταξύ των διαφορετικών βαθμίδων εκπαίδευσης (π.χ. από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο και από το Λύκειο στην ανώτερη/ανώτατη εκπαίδευση).
- Διατήρηση ακριβών αρχείων που αφορούν στις εξατομικευμένες ή ομαδικές παρεμβάσεις και σε άλλες σχετικές δράσεις στο πλαίσιο της σχολικής μονάδας.
- Συνεργασία με διεπιστημονικές ομάδες για το σχεδιασμό και την εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης, με στόχο την προαγωγή της ψυχικής ευζωίας και της ακαδημαϊκής προόδου του συνόλου των μαθητών/τριών ανάλογα και με τις ανάγκες της σχολικής μονάδας.
- Διεξαγωγή εργαστηρίων, σεμιναρίων σε γονείς-κηδεμόνες και εκπαιδευτικούς για θέματα ψυχικής ευζωίας, ακαδημαϊκής προσαρμογής και άλλα ψυχοκοινωνικά ζητήματα που απασχολούν τα μέλη της σχολικής κοινότητας.
- Συμμόρφωση με τον κώδικα ηθικής και δεοντολογίας του επαγγέλματος των Ψυχολόγων και τη σχετική νομοθεσία όσον αφορά την εργασία με ανηλίκους σε σχολείο.
- Πτυχίο Ψυχολογίας από ΑΕΙ της ημεδαπής ή ισότιμο αναγνωρισμένο της αλλοδαπής
- Μεταπτυχιακό δίπλωμα στην Εκπαιδευτική ή Σχολική Ψυχολογία ή σε άλλο αντικείμενο συναφές με τις λειτουργίες που αναφέρονται πιο πάνω
- Άδεια ασκήσεως επαγγέλματος Ψυχολόγου
- Αποδεικτικά επαγγελματικής εμπειρίας (βεβαιώσεις, συστάσεις)
- Άριστη γνώση της αγγλικής γλώσσας ή άλλης κύριας ευρωπαϊκής γλώσσας
- Άριστη γνώση της χρήσης της ψηφιακής τεχνολογίας
- Θα συνεκτιμηθεί η εμπειρία σε σχολικό πλαίσιο ή δομές παιδιών/εφήβων
- Θα συνεκτιμηθεί η αποδεδειγμένη εξειδίκευση σε θέματα κοινωνικής ένταξης ή που άπτονται των αναπτυξιακών και εκπαιδευτικών αναγκών μαθητών/τριών Γυμνασίου και Λυκείου
- Γνώση επιπλέον ξένων γλωσσών θεωρείται προσόν που θα εκτιμηθεί θετικά
- Θα συνεκτιμηθεί η εντοπιότητα σε σχέση με τα εκάστοτε σχολεία
Jobfind